Mehrsprachigkeit und Identitatsbildung im Groherzogtum Luxemburg : Eine sprachbiografische und diskurslinguistische Untersuchung im superdiversen Kontext EPUB

Wie erleben die LuxemburgerInnen die Mehrsprachigkeit im Groherzogtum? Und welche Effekte gehen bezuglich ihrer Identitatsbildung von dem in den Medien produzierten Mehrsprachigkeitsdiskurs aus? Ausgangspunkt der vorliegenden Untersuchung ist die Annahme, dass die Identitatsbildung vom sozialen Kontext, in dem die AkteurInnen agieren, abhangig ist. Um eine Vorstellung von dem sich aus der Mehrsprachigkeitssituation ergebenden Kontext des Groherzogtums zu erhalten, werden zunachst die superdiversen Strukturen Luxemburgs nachgezeichnet - Strukturen, die im Rahmen der luxemburgischen Presse haufig thematisiert werden. Durch die mit LuxemburgerInnen gefuhrten sprachbiografischen Interviews sowie die den Mehrsprachigkeitsdiskurs betreffenden analysierten Pressetexte konnen eindeutige Effekte bestimmt werden, die von den in den Medien produzierten Diskursen ausgehen.

Es bilden sich uberwiegend hybride Identitaten heraus, die mit der Mehrsprachigkeit und Superdiversitat des polyglotten Landes in Verbindung gebracht werden. Dabei sind die hybriden Identitaten nicht nur durch Sprachoffenheit, sondern auch durch sprachliche Anpassung an das Gegenuber gekennzeichnet. Die kritische Auseinandersetzung mit dieser «Anpassung» geht besonders deutlich aus den Pressetexten hervor. Die Starkung der luxemburgischen Sprache, die Bildungs- und Sprachenpolitik Luxemburgs sowie die Konkurrenz des Franzosischen sind in der Presse prasente Diskursstrange, deren Diskursstrategien auch in den Interviews auftreten.