Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung : Eine Untersuchung in rechnerunterstutzten Lernumgebungen PDF
by Heinz Laakmann
Part of the Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts series
- Information
Description
Mathematische Begriffe sind abstrakter Natur, sie bedurfen einer Materialisierung.
Diese Materialisierungen konnen jedoch stets nurZeichen für den abstrakten Begriff sein.
Darstellungen und Darstellungswechsel sind Möglichkeiten der Materialisierung, mit ihnen werden Erkenntnisse über abstrakte Begriffe erworben.
Dies geschieht in besonders vielfältiger Form, wenn durch Rechnerunterstützung die operativen Tätigkeiten des Darstellens und Darstellungswechselns schnell und effektiv durchgeführt werden.
Heinz Laakmann legt am Begriff der „Funktion“ dar wie eine Begriffsbildung angestoßen werdenkann, die über die individuellen Begriffe hinaus zu regulären Begriffen kommen will.
Er untersucht, wie unter diesen Voraussetzungen mathematische Begriffe in der Schule eingeführt werden können und wie konkrete Lernumgebungen aussehensollten.? ?
Information
-
Download Now
- Format:PDF
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:25/03/2013
- Category:
- ISBN:9783658015923
Information
-
Download Now
- Format:PDF
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:25/03/2013
- Category:
- ISBN:9783658015923
