Race, Language, and Subjectivation : A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany
Liesa Ruhlmann
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Rassismuserfahrungen von Schuler*innen : Institutionelle Grenzziehungen an Schulen
Aylin Karabulut
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Wissensbestande (be)herrschen(d) : Zur (Un)Moglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik
Nina Simon
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Soziale Arbeit und Antiziganismus : Dethematisierung und Deproblematisierung gesellschaftlicher Machtverhaltnisse
Carina Beck
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Integrationsarbeit unbegleiteter minderjahriger Gefluchteter : Eine Ethnografie uber Aufenthaltssicherungspraktiken
Laura Schlachzig
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Lehren und Lernen in Differenzverhaltnissen : Interdisziplinare und Intersektionale Betrachtungen
Yaliz Akbaba
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Wer spricht? : Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft
Doris Pokitsch
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Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick : Diskriminierungskritische Lehr-Forschung von Lehramtsstudierenden
Yaliz Akbaba
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Schulische Rassismuskritik : Zur Uberwindung des Artikulationstabus in schulischen Organisationsmilieus
Aylin Karabulut
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Kindermedien und Rassismuskritik : Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Horspielen wahrnehmen
Adole Akue-Dovi
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