Das Beste aus vier Jahrzehnten : Entwicklungen und Kontinuitaten PDF

Die fruhen 1980er Jahre waren hinsichtlich der theologischen Grundlagen fur das Arbeitsfeld Fruhpadagogik eine fruchtbare Zeit: Der KTK-Bundesverband arbeitete nachdrucklich heraus, warum das Angebot katholischer Kindertageseinrichtungen allen Kindern unabhangig von der Konfession zur Verfugung stehen muss.

Mit "Voraussetzungen christlicher Elementarerziehung.

Vorbereitende Studien zu einer Religionspadagogik des Kleinkindalters" legte Norbert Mette eine umfangreiche Qualifikationsschrift vor, die kritische Theorie und Systemtheorie fur das Arbeitsfeld fruchtbar machte.

Der in der Padagogik entwickelte Situationsansatz wurde auch religionspadagogisch rezipiert.

In den vierzig Jahren seitdem haben sich die Rahmenbedingungen umfassend geandert: soziologisch und religionssoziologisch, bildungspolitisch und auch padagogisch.

Der vierte Band der Reihe Religionspadagogik der fruhen Kindheit betrachtet diese Entwicklungen unter dem Blickwinkel der folgenden Fragen: Welche Veranderungen wurden in der Religionspadagogik der fruhen Kindheit rezipiert?

Welche religionspadagogischen Entwicklungen wurden dadurch ausgelost?

Welche davon erscheinen inzwischen als zufallig, welche sind unhintergehbar?

Welche Entwicklungsbedarfe sind noch nicht ausreichend bearbeitet?

Zugleich dokumentiert er die Religionspadagogische Jahrestagung 2022 "Das Beste aus vier Jahrzehnten - Kontinuitaten und Bruche in der Religionspadagogik der fruhen Kindheit" des KTK-Bundesverbandes und der Bundesarbeitsgemeinschaft katholischer Ausbildungsstatten fur Erzieherinnen und Erzieher (BAG KAE).