Kongruentes Policy-Lernen als lernbedingter Policy-Wandel : Zum Koordinierungsmechanismus des Policy-Lernens in Regierungsformationen EPUB
by Sandra Plumer
Part of the Studien der NRW School of Governance series
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Description
Sandra Plumer untersucht „kongruentes Policy-Lernen" (congruent policy learning) als lernbedingten Policy-Wandel und fragt nach dem Koordinierungsmechanismus innerhalb von Regierungsformationen, der die Ubersetzung von Policy-Lernen in Policy-Wandel sicherstellt. Den Analyserahmen fur die „Mikropolitische Policy-Lernen-Analyse" bildet eine Theorienverbindung des Advocacy Coalition Framework mit der Strategischen Organisationsanalyse. Als Fallbeispiel fungiert die Ruckkehr zum Abitur nach neun Jahren (G9) an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen. Die qualitativ-interpretative Fallstudie verdeutlicht den regierungsinternen Koordinierungsmechanismus als multidimensionalen Interaktionsprozess bestehend aus Normen, Ressourcen und Deutungsschemata. Dieser ist trotz eines gesamtgesellschaftlichen Lernprozesses notwendig, um zum Lernprozess kongruente Reformen zu beschlieen. Damit erfasst die Autorin die bisher wenig erforschte Schnittstelle von kognitivem Uberzeugungswandel und handlungsbasierter Durchsetzungsfahigkeit.
Information
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- Format:EPUB
- Publisher:Springer Fachmedien Wiesbaden
- Publication Date:19/03/2024
- Category:
- ISBN:9783658441227
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