Cuadernos para la Coeducacion PDF

El interes por la coeducacion comenzo a manifestarse en Espana hacia los anos ochenta.

Maestras, profesoras, tambien algunos maestros, empezaron a preguntarse como conseguir que, mas alla de la escuela mixta, la educacion de ninas y ninos fuera igualitaria, algo que sabiamos que no sucedia, pero que era dificil imaginar.

Debido a este interes y demandas del profesorado comenzamos a pensar como hacer real la coeducacion, y, para empezar, como aprender a observar y analizar la practica educativa para descubrir lo que sigue conteniendo de sexismo. Ello dio lugar, en los años noventa, a una colección, los Cuadernos para la Coeducación, en los que fuimos creando un método y unos instrumentos de análisis; solo si el profesorado es capaz de detectar el sexismo en su propio hacer, sabrá como eliminarlo y crear una verdadera coeducación. Hoy la demanda coeducativa crece en todo el mundo.

Pero la metodología para lograrla es todavía deficiente, más allá del deseo y la buena voluntad del profesorado.

Agotados los Cuadernos para la Coeducación, nos ha parecido útil reunir en este libro los instrumentos y métodos que creamos entonces y que ahora han sido ya probados y desarrollados en múltiples escuelas. Dedicamos, por tanto, este libro al profesorado deseoso de emprender esta preciosa aventura consistente en librar a las nuevas generaciones de unos estereotipos de género que son, tanto para las niñas como para los niños, un lastre y un freno para sus vidas nuevas en un mundo también nuevo.